Lentitud de internet, dificultades para acceder a servicios universitarios y barreras económicas para cursar el ciclo de verano forman parte de los problemas que la Lista N.° 1 propone atender con un plan de reingeniería institucional.
Con 150 años de creación cumplidos, la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) enfrenta un desafío que va más allá de su prestigio académico: garantizar que sus estudiantes cuenten con servicios modernos, accesibles y eficientes para desarrollar su formación profesional. Frente a esta necesidad, el Dr. Jorge Gustavo Butler Blacker, candidato al rectorado por la Lista N.° 1, plantea una reingeniería institucional orientada a mejorar la experiencia universitaria.
¿De qué sirve formar ingenieros para el futuro si los servicios universitarios todavía necesitan modernizarse? Esta interrogante resume parte de los desafíos que el candidato propone abordar mediante iniciativas que buscan responder a las necesidades cotidianas de la comunidad estudiantil.
Internet inestable: un problema que exige soluciones
El acceso a internet dejó de ser un servicio complementario para convertirse en una herramienta indispensable para estudiar, investigar y desarrollar proyectos académicos. Sin embargo, según lo señalado por la candidatura de la Lista N.° 1, estudiantes de la ciudad universitaria afrontan dificultades relacionadas con la velocidad y estabilidad de la conexión.
Ante esta situación, Butler propone completar la red de fibra óptica y ampliar el ancho de banda para implementar una Red de Alta Velocidad y Conexión Estable, con el objetivo de mejorar el acceso a los recursos digitales y las actividades académicas.
La propuesta pone sobre la mesa una demanda fundamental: que la infraestructura tecnológica de la UNI esté a la altura de las exigencias de una universidad especializada en ciencia, tecnología e ingeniería.
¿Estudiar en verano debe ser un privilegio económico?
Las dificultades económicas también forman parte de los aspectos que la candidatura busca atender. La Lista N.° 1 propone el programa “Crédito al Ciclo Verano Accesible”, que permitiría pagar el 50 % de la matrícula al inicio y completar el monto restante antes del egreso, bajo las condiciones que se establezcan para su implementación.
La iniciativa busca ofrecer mayores facilidades económicas a los estudiantes que necesitan llevar cursos durante el verano, avanzar en su malla curricular o evitar retrasos en su trayectoria académica.
“Creemos en el compromiso de los estudiantes para dar lo mejor de sí en cada semestre. Por eso gestionaremos las facilidades económicas. Además, vamos a incorporar el ciclo de verano al Estatuto de la UNI. La educación es un derecho”, manifestó Butler.
La propuesta abre un debate sobre la necesidad de compatibilizar las exigencias académicas con las posibilidades económicas de los estudiantes y de establecer mecanismos que favorezcan la continuidad de sus estudios.
Una app para dejar atrás las trabas burocráticas
Otro de los planteamientos es el proyecto “UNI Móvil”, una aplicación que integraría distintos servicios universitarios para facilitar los trámites y mejorar la atención a los estudiantes.
La herramienta permitiría gestionar citas médicas, consultar turnos del comedor universitario y conocer en tiempo real la ubicación de los buses conocidos como “burras”, entre otras funcionalidades contempladas en la propuesta.
El objetivo es reducir tiempos de espera, facilitar el acceso a la información y ofrecer una experiencia universitaria más ágil. Para una institución que forma profesionales en ingeniería y tecnología, la digitalización de sus servicios representa una oportunidad para acercar la innovación a las necesidades diarias de su propia comunidad.
Profesores visitantes y educación de excelencia
La modernización de los servicios debe ir acompañada del fortalecimiento académico. Por ello, el plan de la Lista N.° 1 incluye la propuesta de incorporar profesores visitantes, con la finalidad de ampliar las experiencias formativas y promover el intercambio de conocimientos.
El candidato sostiene que la transformación de la UNI debe beneficiar a toda su población universitaria y fortalecer la calidad educativa, sin perder de vista las necesidades concretas de quienes estudian y trabajan en la institución.
A 150 años de su creación, ¿qué UNI necesitan sus estudiantes?
Con 43 años de trayectoria como catedrático principal y formación de posgrado en la propia universidad, el Dr. Jorge Butler plantea que la modernización debe construirse con la participación de la comunidad universitaria.
“Como profesor de la UNI conozco de primera mano las necesidades de sus estudiantes. Por eso, las propuestas que tengo con mi equipo de trabajo están orientadas a la reingeniería”, expresó durante su reciente visita a la casa de estudios.
El candidato agregó que su objetivo es promover la unidad institucional y fortalecer el sentido de pertenencia de estudiantes, docentes y trabajadores.
En su sesquicentenario, el desafío de la UNI no consiste únicamente en preservar su tradición académica, sino también en responder a las expectativas de una comunidad que demanda servicios eficientes, oportunidades accesibles y soluciones tecnológicas concretas.
La propuesta de la Lista N.° 1 coloca estos temas en la agenda electoral. El reto, como en toda iniciativa de gestión universitaria, será convertir los planteamientos en resultados verificables para los estudiantes.
