- Más de 400 mil docentes no han accedido aún a formación especializada en temas clave como diversidad, neuroeducación o competencias digitales, según la Encuesta Nacional a Instituciones Educativas 2021 del INEI.
Con el compromiso de fortalecer la formación docente y responder a los desafíos actuales del sistema educativo, la Universidad Autónoma del Perú ha lanzado una nueva oferta académica de Segundas Especialidades en Educación. Están dirigidas a docentes, directivos y profesionales del sector educativo que buscan actualizar sus conocimientos, desarrollar nuevas competencias y transformar sus prácticas pedagógicas con una mirada inclusiva, tecnológica y contextualizada.
“Hoy más que nunca, los educadores necesitan herramientas innovadoras y actualizadas para responder a las demandas de un entorno educativo cambiante. Nuestras segundas especialidades han sido diseñadas para brindar una formación integral, flexible y conectada con la realidad de las aulas peruanas, asegurando altos estándares de calidad y un enfoque transformador que impacte directamente en la mejora de los aprendizajes”. señaló Milagro Bruno, coordinadora de la Segunda Especialidad – Maestría en Educación de la Universidad Autónoma del Perú.
Entre las especialidades disponibles se encuentran Políticas Educativas y Gestión de instituciones públicas, , Neuroeducación y Diseño Universal para el Aprendizaje, Educación Digital para el Aprendizaje, Atención Integral a la Diversidad en Contextos Educativos, Educación Física y Promoción del Deporte y Lenguaje Infantil: Evaluación e Intervención. Cada programa ofrece un enfoque práctico, con proyectos integradores, mentorías especializadas y certificaciones progresivas en proceso de aprobación, además del respaldo oficial de Sunedu.
Una de las principales ventajas de esta propuesta es la flexibilidad para estudiar desde cualquier parte del país sin dejar de trabajar. Asimismo, los estudiantes contarán con docentes expertos con experiencia nacional e internacional, metodologías activas, recursos digitales y herramientas de evaluación centradas en el estudiante, la diversidad y la mejora continua.
Con esta iniciativa, la Universidad Autónoma del Perú reafirma su rol como actor clave en la formación continua de profesionales de la educación, promoviendo una enseñanza transformadora, pertinente y con impacto real en las aulas peruanas. Esta propuesta se alinea con la misión institucional de contribuir al desarrollo sostenible del país a través de una educación de calidad, y responde a los desafíos planteados por el Proyecto Educativo Nacional al 2036, en cuanto a la equidad, la inclusión y la mejora permanente del desempeño docente.
