En esta edición, participan docentes de las carreras de Psicología, Educación, Ingeniería Industrial, Ciencia Política, Derecho y Periodismo, y Literatura.
Innovar en la praxis pedagógica en la educación superior para adaptarla continuamente a las necesidades y demandas de los estudiantes es una tarea compleja, pero no imposible si se comparten las buenas prácticas de enseñanza y se promueve un ecosistema educativo de innovación. Con este fin la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM) pone a disposición de los docentes universitarios y los futuros educadores el compilado de Buenas Prácticas Docentes Universitarias 2024, texto que contiene lecciones aprendidas que ayudarán a repensar la labor docente y a mejorar la calidad educativa.
Las experiencias compartidas en la publicación digital del compilado resultaron ganadoras y menciones honrosas en el Concurso de Buenas Prácticas Docentes Universitarias de la UARM por sus enfoques disruptivo y metodologías activas que ayudaron a potenciar los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Un aspecto destacado de este compilado es que los docentes han sistematizado sus experiencias en base a una estructura que permite comprender su proceso de contextualización, problematización, descripción de la práctica y, sobre todo, las lecciones aprendidas que se potenciaron. Se brinda detalle sobre el contexto, las competencias que se buscó desarrollar, las propuestas de mejora y las fases de diagnóstico e intervención.
Deivy Cordero, coordinador de Innovación Docente y TIC de la Oficina de Calidad Educativa de la UARM, invita al público en general, sobre todo, a los docentes a revisar los contenidos, ya que la publicación digital incluye un drive en el que puede acceder de manera libre a las evidencias de los aprendizajes: fotografías, presentaciones en diapositivas, videos, ensayos, entre otros materiales que les serán de gran utilidad en el diseño de sus clases. “Nuestros docentes se fundamentan en un enfoque de aprendizaje basado en experiencias, en proyectos, en retos, los cuales resultan eficientes ante los desafíos del mundo actual”, explica.
En esta edición, participan docentes de las carreras de Psicología, Educación, Ingeniería Industrial, Ciencia Política, Derecho y Periodismo, y del curso de Literatura. En este compilado, los educadores encontrarán buenas prácticas en la enseñanza, por ejemplo, de metodologías activas y evaluación formativa, uso de softwares y bases de datos públicas en la investigación, redes sociales con una mirada humana y de servicio social, y herramientas virtuales como insumo para la reflexión de la práctica docente.
