Su importancia radica en difundir en los alumnos, temas relacionados a nuestra cultura, el cuidado, protección y puesta en valor de nuestro patrimonio.
El ministro de Cultura, Fabricio Valencia, durante su visita a la región Cusco, propuso implementar un Plan Piloto de Educación Patrimonial, con el objetivo de generar en los alumnos, identidad cultural y el reconocimiento de la importancia de nuestro patrimonio.
Esta propuesta la formuló durante su visita al Colegio Salesiano, donde se reunió con el director de la institución educativa, Edwin Gamarra, para coordinar acciones y trabajar este plan piloto en este centro de estudios cusqueño.
“Queremos empezar un plan piloto aquí, en el Colegio Salesiano, con educación patrimonial, relacionado a temas arqueológicos y la protección de nuestro patrimonio”, dijo.
“También lo haremos en la IE La Salle, el Colegio de Ciencias y de Educandas, donde promoveremos visitas y charlas de los especialistas del Mincul”, agregó.
El titular de Cultura resaltó la importancia de comenzar a difundir en los alumnos, temas relacionados a nuestra cultura, el cuidado, la protección y puesta en valor de nuestro patrimonio; y que conozcan como los arqueólogos interpretan el Qhapaq Ñan, entre otros temas.
“Venimos por encargo de la presidenta Dina Boluarte, para articular acciones y trabajar en beneficio de nuestro patrimonio cultural. Me siento orgulloso y feliz de visitar mi colegio, donde pasé 11 años de mi vida y formé parte de mi personalidad”, dijo el ministro.
El ministro Valencia cumplió una agenda de trabajo en el Cusco, el último lunes 25 y martes 25 de febrero, donde también visitó la provincia de Paucartambo, para reunirse con las autoridades locales. Allí también recorrió los monumentos arqueológicos, entre otras actividades.
