- Innovador programa de aprendizaje se enfoca en mejorar competencias
La investigación escolar ha mostrado un notable crecimiento en los últimos años, contribuyendo a un aumento positivo respecto a evaluaciones en cursos como Matemática o Ciencias Sociales en comparación con años anteriores, reflejando un compromiso cada vez mayor de las instituciones educativas.
Según el Ministerio de Educación (MINEDU), el número de estudiantes que se ubican en el nivel Satisfactorio en Lectura es de 18.4 %, en Matemática, el 11.3 %, y en Ciencias Sociales, el 16.9 %, observando una mejora de quince puntos en la medida promedio con respecto a la última evaluación en 2018.
En este contexto, diversos colegios vienen implementando proyectos de aprendizaje enfocados en mejorar las habilidades de investigación de los estudiantes. Entre estas iniciativas destaca el Panel Visión Perú, una experiencia dirigida a jóvenes de quinto de secundaria, que combina competencias de las áreas de Comunicación y Ciencias Sociales, permitiéndoles profundizar en la investigación y el análisis de la realidad peruana y proyectar sus visiones para el futuro del país.
Diego Gallegos, Coordinador Pedagógico del Colegio de la Inmaculada, indica que “la educación en el Perú puede dar un giro significativo gracias a iniciativas como el Panel Visión Perú. A través de esta experiencia de aprendizaje desafiante, alineada con las propuestas de estándares internacionales de investigación, buscamos formar estudiantes comprometidos, críticos y proactivos, capaces de contribuir con propuestas de investigación, cambio, desarrollo y resurgimiento del país”.
Bajo esta premisa, el especialista detalla los principales beneficios de los programas de aprendizaje enfocados en mejorar las habilidades de investigación de los estudiantes, invitando a otras instituciones a implementar este tipo de iniciativas.
Acompañamiento constante. A través de asesorías continuas, talleres especializados y revisiones periódicas, los estudiantes reciben el apoyo necesario para cumplir con los más altos estándares académicos. Los menores aprenden a valorar la importancia del rigor académico y la investigación ética, habilidades esenciales para su futuro profesional y personal.
Transformación social. Al final del proceso, los trabajos presentados por los estudiantes reflejan un análisis bien fundamentado, destacando sus capacidades para aplicar los valores ignacianos en la proyección de un futuro mejor. Estos demuestran cómo la educación puede ser una herramienta poderosa para el cambio social, inspirando a otros a seguir su ejemplo y contribuir activamente al desarrollo del país.
Innovación educativa. Los menores investigan, analizan y proponen soluciones innovadoras a diversos desafíos que enfrenta el país. Este proceso les permite aplicar conocimientos teóricos y desarrollar un profundo compromiso social, promoviendo una actitud proactiva hacia la resolución de problemas.
Temáticas relevantes. Cada año, se selecciona un tema central que guía las investigaciones de los jóvenes, permitiéndoles abordar problemas contemporáneos. Temas como Educación, Arte Peruano, Gobernabilidad Democrática, Inclusión Social y Repercusiones de la Pandemia han sido tratados, evidenciando la capacidad que tienen para enfrentar y proponer soluciones a cuestiones de relevancia nacional.
Propuesta personalizada. Este enfoque además de enriquecer su formación académica, también les dota de herramientas para desarrollar una postura crítica y constructiva sobre su entorno. Se brinda a los alumnos la oportunidad de examinar la realidad peruana desde una perspectiva completa.
De esta manera, el crecimiento en la investigación escolar no solo mejora los resultados académicos, sino que también prepara a los estudiantes para enfrentar y resolver los desafíos del futuro con un enfoque crítico y comprometido, proporcionándoles habilidades investigativas para su formación integral.
