La Educación Básica Alternativa permite continuar estudios con modalidades flexibles, incluso después de iniciado el año escolar.
El sistema educativo peruano ofrece una vía de retorno inmediata que aún es desconocida para muchos, se trata de la Educación Básica Alternativa (EBA). Este modelo permite retomar los estudios de manera extemporánea, adaptándose a la realidad de quienes buscan concluir su formación básica sin estar condicionados al inicio de clases en marzo.
Detrás de esa decisión, a menudo postergada por la carga laboral o las responsabilidades familiares, suele esconderse la idea de que el tiempo ya pasó. Sin embargo, para César Dávila, gestor en el CEBA César Vallejo, el verdadero obstáculo no es la falta de oportunidades, sino la percepción de los usuarios. Al respecto, explica: ‘Existe la creencia de que el año ya se perdió, cuando en realidad existen alternativas que permiten retomar los estudios de inmediato, sin tener que esperar doce meses.
En esa línea, el especialista destaca que antes de tomar la decisión de volver al colegio, es importante considerar algunos aspectos que suelen marcar la diferencia en la experiencia educativa:
- No es necesario empezar en enero. A diferencia del sistema tradicional, la EBA permite incorporarse en distintos momentos del año. Esto facilita que quienes toman la decisión más tarde puedan integrarse sin perder continuidad. Como señala Dávila, “la flexibilidad en el ingreso es clave para que más personas se animen a dar el paso”.
- Es posible estudiar y trabajar al mismo tiempo. Uno de los principales temores es no poder sostener ambas actividades. Sin embargo, los horarios están diseñados para adaptarse a personas que trabajan o tienen responsabilidades en el hogar. La mayoría de estudiantes organiza su tiempo entre trabajo, familia y estudió; el sistema está pensado para esa realidad.
- Existen distintas modalidades según la disponibilidad. La combinación de clases presenciales con plataformas virtuales permite que cada estudiante avance según sus posibilidades. Esto resulta especialmente importante para quienes no pueden asistir diariamente a un aula física.
- El tiempo fuera del sistema no es un impedimento. Haber dejado de estudiar durante años no significa empezar de cero. La EBA reconoce trayectorias interrumpidas y adapta el proceso de aprendizaje para facilitar la reinserción. “Nadie regresa igual que cuando se fue; por eso el acompañamiento es fundamental”, sostiene Dávila.
Desde la experiencia de centros que trabajan con estas modalidades, se observa que, cuando existen condiciones reales de acceso, la decisión de volver a estudiar deja de ser un deseo postergado y se convierte en una meta concreta. En el CEBA César Vallejo, donde una parte importante de los estudiantes combina estudio con otras responsabilidades, este proceso se refleja en historias de continuidad más que de reinicio.
“Retomar el colegio no es solo una decisión académica, sino también una oportunidad para reorganizar prioridades, recuperar la confianza y abrirse a nuevas posibilidades. Para muchos, abril no llega tarde: es el momento en que esa decisión, por fin, se vuelve posible”, finaliza Dávila.
