Estudiantes de Chavín de Huántar presentan feria de productos sostenibles y ecológicos

Escolares presentaron más de 30 productos sostenibles y ecológicos, como muestra de su aprendizaje y creatividad en las TiNi (Tierra de Niños), espacios dentro de sus propias instituciones educativas.

En el marco de la semana de la educación ambiental, el 23 de octubre se realizó en la plaza principal del distrito de Chavín de Huántar, la II Ecoferia Madre Tierra, convocando la participación de 17 instituciones educativas de la provincia de Huari.

Los alumnos presentaron más de 30 productos sostenibles y ecológicos, como muestra de su aprendizaje y creatividad en las TiNi (Tierra de Niños), espacios dentro de sus propias instituciones educativas en las que se promueve el desarrollo de sus capacidades interrelacionado con el cuidado de la naturaleza.

Además, los estudiantes expusieron productos elaborados con insumos locales como mermelada de aguaymanto, gomitas de cedrón y naranja, macerado de ortiga, perfume de rosas, rocoto en polvo, filtrantes de plantas medicinales, pomadas desinflamantes, velas, aceites esenciales y jabones, entre otros.

De igual modo, los productos son el resultado de la sensibilización en los niños de la importancia de la educación ambiental e impulsar su liderazgo para el desarrollo sostenible promoviendo la innovación y el aprovechamiento responsable de los recursos naturales de su entorno. Difundido por la web desde adentro.

Pavel Ascue, Ingeniero del área Socioambiental de Antamina, enfatizó la importancia de seguir impulsando espacios como esta Ecoferia, “en Antamina creemos firmemente que la educación ambiental desde edades tempranas es clave para construir un futuro sostenible. Ver a los niños crear productos a partir de su entorno natural demuestra que es posible aprender, innovar y cuidar el planeta al mismo tiempo. Nos llena de orgullo acompañar este proceso junto a la comunidad educativa de Huari.”

Adicionalmente, vecinos del distrito indicaron que el impacto del proyecto TiNi en la formación de los estudiantes ha contribuido en el cuidado de su entorno para generar bienestar y desarrollo. Ahora ellos aplican sus conocimientos en productos sostenibles y se sienten protagonistas del cuidado ambiental, señalaron.

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