Durante la actividad se abordaron temas como el licenciamiento y acreditación, las modalidades de estudio y la oferta educativa público y privada.
Hasta diciembre del 2024, solo el 15% de las instituciones de educación superior tecnológica en el país han logrado obtener el licenciamiento institucional en los últimos 8 años. Es decir, de las 1,135 escuelas e institutos de educación tecnológica, solo 166 han sido licenciadas, lo que refleja un avance notablemente limitado en casi una década.
En el marco de esta problemática, los principales líderes del sector de educación superior tecnológica, artística y pedagógica, participaron del conversatorio “Liderando el cambio: el rol de los institutos y escuelas de educación superior”. El evento organizado por ASIEES, en el marco de sus 35 años de trayectoria institucional, se discutieron temas clave como la evolución de la normativa, los desafíos del licenciamiento y acreditación, así como la importancia de las modalidades de estudio y la oferta educativa pública y privada.
“Nuestra labor no solo gira en torno a la educación, sino que también busca aportar al desarrollo sostenible del Perú. De la mano de nuestros valiosos aliados, continuaremos forjando rutas formativas que fortalezcan la competitividad en las regiones y la coordinación con el sector público, trabajando conjuntamente para transformar la realidad nacional”, sostuvo Carlos Asalde, presidente de ASIEES, la asociación de institutos y escuelas de educación superior.
En el evento participaron Daniel Mora, expresidente de la Comisión de Educación del Congreso de la República; Miriam Ponce, exministra de Educación; Luis Lescano, presidente del Consejo Nacional de Educación; Miguel Calderón y Ana Alfaro, presidente y directora del CONEACES; Cecilia Cruz, directora de Servicios de Educación Técnico-Productiva y Superior Tecnológica y Artística del Ministerio de Educación, entre otros destacados panelistas.
Durante las mesas de diálogo se abordaron temas como la implementación de un licenciamiento único y permanente; se destacó la importancia de la acreditación, tanto nacional como internacional, como herramienta para garantizar la mejora continua de las Condiciones Básicas de Calidad; y se subrayó la relevancia de ampliar el acceso a la educación mediante modalidades semipresenciales y a distancia. Por último, se resaltó la necesidad de fomentar la inversión privada y aumentar el presupuesto público, con el fin de mejorar la calidad educativa.
En el marco de sus 35 años de trayectoria institucional y con el objetivo de impulsar la educación superior de calidad de manera descentralizada, ASIEES realizará actividades en las ciudades de Arequipa y Cusco durante el primer semestre del año.
