En lo que va del año a través de su “Feria de Emprendedores”, más de 100 estudiantes han creado sus propias microempresas y comercializado más de un centenar de productos.
Según Ipsos Global Advisor (2023), el Perú figura como el tercer país a nivel mundial con mayor espíritu emprendedor, con más de cinco millones de personas que apuestan por iniciar sus propios negocios. Esta situación resalta no solo la actitud proactiva de los peruanos ante los desafíos económicos, sino también su disposición para asumir riesgos y generar nuevas oportunidades laborales.
En este contexto, el emprendimiento se consolida como una habilidad clave para el desarrollo personal y profesional, lo que impulsa a la necesidad de fomentar este espíritu desde la etapa escolar. Según Juan José Torre, Asesor del Área de Ciencias Sociales del Colegio de la Inmaculada, inculcar una mentalidad emprendedora en los estudiantes permite formar ciudadanos con iniciativa, resilientes y autónomos, con un sentido de responsabilidad social, capaces de enfrentar un mundo cada vez más competitivo.
En línea con esta visión, este centro educativo ha implementado un innovador Plan de Negocios dentro de su área de Ciencias Sociales, que forma parte de la competencia de gestión de recursos económicos. Este programa permite a los estudiantes conocer acerca de conceptos tecnológicos, financieros y de gestión, aplicables a diversas profesiones y áreas de negocio. «El objetivo es proporcionar a los jóvenes una experiencia práctica en la generación de microempresas, poniendo en desarrollo habilidades como el trabajo en equipo, la perseverancia, la responsabilidad y la creatividad», explicó Torre.
En lo que va del año la institución ha permitido, a través de su “Feria de Emprendedores”, que más de 100 estudiantes creen sus propias microempresas y comercialicen más de un centenar de productos como ropa deportiva, peluches, llaveros, gorros, medias, bufandas, tomatodos, entre otros, con la marca CI, fomentando la identificación con nuestro colegio y permitiendo aplicar sus conocimientos y desarrollar habilidades interpersonales y empresariales.
“Fomentar el emprendimiento en los escolares no es solo una medida educativa; es una estrategia de país. Al crear un ecosistema educativo que prioriza el desarrollo de habilidades emprendedoras, el Perú se encamina hacia un futuro en el que los jóvenes sean no sólo empleados, sino generadores de empleo, líderes y agentes de cambio. De esta manera, la institución contribuye a formar jóvenes emprendedores preparados para desenvolverse en un mercado competitivo y generar un impacto positivo”, agregó Erick Huapaya, Asesor del Consejo Estudiantil del Colegio de la Inmaculada.
Cabe destacar que, en línea con este impulso emprendedor, se observa una creciente participación de mujeres liderando emprendimientos en regiones como Moquegua, Ayacucho, Junín, Tacna, Cusco, Ica, Piura y Arequipa, entre los más representativos, lo que marca un cambio positivo. Por otro lado, en departamentos como Huancavelica, Cajamarca, Apurímac, Madre de Dios y Pasco, predominan los hombres al frente de las empresas según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). Estos indicadores reflejan el impacto del proceso coeducativo iniciado en 2010, reafirmando la importancia de una formación integral que fomenta la colaboración y el desarrollo equitativo entre mujeres y hombres.
