- El acuerdo contempla capacitación docente, incorporación de nuevas prácticas educativas y mentoría para el desarrollo de un centro de formación continua.
- La colaboración se suma a los convenios que la Universidad María Auxiliadora mantiene con 16 universidades de la India.
La colaboración internacional en educación superior busca facilitar el intercambio de conocimientos y fortalecer las capacidades necesarias para responder a los cambios tecnológicos y las nuevas demandas profesionales. En ese contexto, la Universidad María Auxiliadora (UMA) suscribió un convenio marco de colaboración académica con SUTD Academy, el centro de educación continua de la Singapore University of Technology and Design (SUTD).
El acuerdo contempla tres líneas de trabajo: capacitación docente mediante programas de Design Thinking – AI para Educadores; incorporación de prácticas educativas de Singapur al modelo de aprendizaje basado en proyectos, inteligencia artificial y emprendimiento; y mentoría para el desarrollo del centro de formación continua de la universidad peruana.
La colaboración busca fortalecer las herramientas pedagógicas y explorar nuevas prácticas para conectar la formación académica con situaciones reales. Este enfoque cobra relevancia ante la incorporación de la inteligencia artificial en distintos sectores profesionales, que exige no solo conocimientos técnicos, sino también pensamiento crítico, capacidad de análisis y uso responsable de la tecnología.
“Las universidades tenemos el reto de preparar a los estudiantes para resolver problemas, trabajar con personas de distintas especialidades y adaptarse a los cambios tecnológicos. Para ello, es importante que la formación combine los conocimientos de cada carrera con experiencias de aprendizaje que permitan desarrollar criterio, creatividad y capacidad de análisis”, señala la doctora Gladys Morán, cofundadora y rectora de la UMA.
El convenio amplía los vínculos internacionales de la institución peruana, que mantiene acuerdos de colaboración académica con 16 universidades de la India en áreas como inteligencia artificial e ingeniería. La cooperación con instituciones asiáticas busca favorecer el intercambio de conocimientos y acercar nuevas experiencias educativas a su comunidad académica.
“La actualización profesional es cada vez más importante en un entorno en el que las herramientas y las necesidades del mercado cambian continuamente. La formación debe entenderse como un proceso permanente, que permita a las personas desarrollar nuevas capacidades a lo largo de su vida laboral”, puntualiza Morán.
